Materi Aktivitas Etnomatematika pada Tradisi Puru Timbu Masyarakat Suku Mbojo sangat penting dipelajari karena menghubungkan konsep matematika dengan budaya lokal yang dekat dengan kehidupan siswa. Melalui tradisi Puru Timbu, siswa dapat memahami bahwa matematika tidak hanya dipelajari melalui angka dan rumus di kelas, tetapi juga diterapkan dalam aktivitas sehari-hari masyarakat.

Materi ini membantu siswa memahami konsep pengukuran, geometri bangun ruang, pecahan, dan jual beli secara lebih konkret dan kontekstual. Penggunaan bambu sebagai media memasak timbu menampilkan prinsip konsep tabung, perhitungan volume, serta luas permukaan. Selain itu, proses pemotongan timbu mengajarkan konsep pecahan, sedangkan kegiatan penjualan timbu memperkenalkan konsep modal, harga jual, keuntungan, dan kerugian.

Pembelajaran berbasis budaya lokal juga dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap matematika karena materi terasa lebih nyata dan mudah dipahami. Di sisi lain, materi ini turut menanamkan rasa cinta terhadap budaya daerah serta memperkuat identitas budaya masyarakat Mbojo.

Dengan demikian, integrasi etnomatematika ke dalam pembelajaran menjadi strategi yang efektif untuk menciptakan pembelajaran matematika yang menyenangkan, bermakna, kontekstual, dan mampu melestarikan budaya lokal Indonesia.

(***)